Bibliodiversa
Conocer la realidad que viven las niñeces, adolescencias y juventudes LGBTIQA+ en Chile es fundamental para construir un mundo mejor para todas, todos y todes. Por eso en Todo Mejora junto a un equipo multidisciplinario y en base a las distintas colaboraciones con nuestros aliados estratégicos podemos generar anualmente diversos contenidos para incidir en las políticas públicas, apoyando a quienes toman decisiones a favor de niñes, niñas, niños y adolescentes y también de la comunidad LGBTIQA+.
Educación Inclusiva
Guía Temática. Construyendo un diálogo diverso. Programa de Acompañamiento a Escuelas 2023. Región de Los Lagos
La Guía Temática: Construyendo un diálogo diverso, es un recurso creado a partir del Programa de Acompañamiento a Escuelas, implementado en instituciones educativas de la Región de Los Lagos. Proporciona materiales de apoyo basados en los diagnósticos y experiencias obtenidos del proyecto en la región. Su objetivo es brindar conocimientos específicos tanto a las escuelas participantes como a las no participantes del territorio.
Guía Temática. Desafiemos los estereotipos. Programa Comunidad Diversa 2023. Región de Antofagasta y Metropolitana
La Guía Temática: Desafiando los estereotipos, es un recurso creado a partir del Programa Comunidad Diversa 2023, implementado en instituciones educativas de la Región Metropolitana y la Región de Antofagasta. Proporciona materiales de apoyo basados en los diagnósticos y experiencias obtenidos en el proyecto en ambas regiones. Su objetivo es brindar conocimientos específicos tanto a las escuelas participantes como a las no participantes de ambos territorios.
Decálogo Escuelas Inclusivas
La escuela es el lugar donde todas las personas aprenden, desarrollan habilidades interpersonales y van formando su identidad. Por eso es necesario que estos espacios sean lugares seguros y de respeto para todas las identidades, desde las experiencias y datos existentes podemos decir que ésto no ocurre para todas las personas por igual.
Manual Escuelas Inclusivas: "Educando en la diversidad"
La escuela es el lugar donde todas las personas aprenden, desarrollan habilidades interpersonales y van formando su identidad. Por eso es necesario que estos espacios sean lugares seguros y de respeto para todas las identidades, desde las experiencias y datos existentes podemos decir que ésto no ocurre para todas las personas por igual.
Informe Primer Levantamiento de Actitudes de Profesores en torno a la Diversidad por Orientación Sexual, Expresión o Identidad de Género (OSIEG) en Chile
El estudio, realizado conjuntamente por OREALC/ UNESCO Santiago y Fundación Todo Mejora, indagó en cuáles son las actitudes de docentes en Chile respecto de la diversidad por OSIEG. El contexto nacional y mundial enmarca una situación preocupante pues, niñxs son reconocidxs como diferentes, especialmente quienes son percibidos como LGBTI, siguen estando en riesgo aumentado de violencia escolar y bullying (UNESCO, 2019).
Una crisis global en el clima escolar: Perspectivas sobre estudiantes lesbianas, gays, bisexuales, trans y queer en América Latina
Los datos usados en este informe provienen de las encuestas nacionales a estudiantes LGBTQ de secundaria en siete pa ses latinoamericanos: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, M xico, Perú, y Uruguay. ONG nacionales lideraron la investigación en cada país, y cada encuesta nacional se basó en el National School Climate Survey (Encuesta nacional sobre el ambiente escolar) de GLSEN.
Check list: Escuelas Inclusivas
Entender cuan inclusiva es su escuela para estudiantes, familias y temáticas que afectan a estudiantes que son Lesbianas, Gays, Bisexuales y Trans (LGBT) es fundamental para crear un plan de acción que asegure que su escuela sea segura y acogedora para todos los estudiantes.
Material para mapadres y profesores sobre prevención del suicidio adolescentes LGBT y bullying
En este material encontrarás importante información para cuidar a tus hijos, hijas, alumnos y alumnas, además de entender y celebrar la diversidad sexual. Año de edición 2017.
Enseñando Diversidad: Manual de apoyo a profesores, tutores y apoderadxs
Este manual es otra manera en que Todo Mejora realiza una acción concreta hacia su compromiso de construir un Chile mejor, en donde el clima escolar y los espacios libres de violencia sean una realidad para todxs, sin excepción, entendiendo que el problema de la discriminación y violencia por OSIEG no solo afecta a las personas LGBTI, sino que a la sociedad en su conjunto.
Encuesta Nacional de Clima Escolar en Chile 2016: Experiencias de Niños, Niñas y Adolescentes Lesbianas, Gays, Bisexuales y Trans en Establecimientos Educacionales.
Este informe presenta el análisis y los resultados de la primera encuesta nacional realizada en Chile y representa a todas las regiones con adolescentes y jóvenes lesbianas, gays, bisexuales y trans (LGBT) y las experiencias que han tenido en los establecimientos educativos relacionadas con su orientación sexual y/o identidad y expresión de género.
Infografía Encuesta Nacional de Clima Escolar: Experiencias de violencia e inseguridad escolar de estudiantes lesbianas, gays, bisexuales y trans
Infografía y resumen ejecutivo de la primera encuesta nacional realizada en Chile de Clima Escolar y representa a todas las regiones con adolescentes y jóvenes lesbianas, gays, bisexuales y trans (LGBT) y las experiencias que han tenido en los establecimientos educativos relacionadas con su orientación sexual y/o identidad y expresión de género.
Un Desafío Para Todos: El Bullying Homofóbico es Universal
En esta primera versión del estudio realizado por la Fundación TODO MEJORA esperamos que sea un aporte para entender las experiencias del día a día de las y los adolescentes que son discriminados en sus escuelas; identificar las falencias del entorno protector que debería existir para proteger los estudiantes de la violencia constante, bajo las leyes vigentes del país; y, en especial, para promover el bienestar de todos los niños y niñas para que estos puedan desarrollarse saludablemente, tener un mejor rendimiento, y acceder a un futuro pleno.
Kit Espacio Seguro
Guía para profesores, equipos y comunidad educativa para fomentar la inclusión y ser unx aliadx de estudiantes LGBTIQA+
Bullying homofóbico en Chile: Investigación y Acción
El objetivo general de este estudio fue conocer como se construye el fenómeno de bullying homofóbico en las culturas escolares, desde la mirada de todos los actores. Los objetivos específicos fueron (1) Caracterizar desde la perspectiva de los adolescentes el fenómeno del bullying homofóbico, y (2) Describir la prevalencia del bullying homofóbico, desde una perspectiva ecológica.
INVOLÚCRATE
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